昆山孤独症康复训练昆山自闭症语言教育昆山哪里有小朋友语言训练课程干预
别剥夺孩子提需求的机会 父母对自闭症儿童的过度关怀与照顾,让自闭症儿童在没有使用语言表达之前需要就得到了满足,失去了说话的机动。 语言最本质的作用就是为了满足自己的需要,需要得到满足这个结果使语言的使用得到了强化,然后推动人们更好地运用语言这个工具,人的语言就是在这样的过程种得并发展起来的。 由于父母的过度照顾,自闭症儿童的很多需要在没有运用语言的情况下就获得了满足,也就是说自闭症儿童就失去了学和使用语言的机会。 要走出这个误区,需要父母先把表达需要的机会还给自闭症儿童,再把语言工具教给他们。自闭症儿童常以自我中心式的动作或者发音来表达自己的需要,家人凭借自己对自闭症儿童这种不正确表达的理解,给予了他们所期待的反馈,让他们达到了满足需要的目的,这样就等于强化了他们不正确的非语言表达行为,以后有相同需要的时候,他们会继续发出他们自我以为是“正确”的信号。 那个时候,其他人却无法听懂了。所以,停止过度的照顾,让孩子用正常的语言方式提出需求,促发他们使用语言的动机,这样慢慢坚持,才会有好的结果。 感觉统合运动训练 课程目标:调节儿童感觉讯息处理能力,促进感觉统合发展,有利于儿童的言语能力提高,情绪平稳,注意力集中,运动协调能力得到加强等。课程对象:2-10岁儿童,有感觉讯息处理问题,言语语言发展障碍,注意力缺失多动障碍等课程特色:专业评估测试,一对一,以儿童喜爱的游戏运动形式,让儿童快乐地学成长。课程设置:55分钟一节课,3个月一周期。 我们是一家专业从事语言、言语能力开发训练的机构,为语言障碍、发育迟缓、自闭症倾向儿童提供个性化的训练课程,包括口肌训练,发音诱导训练,语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等,和家长一起帮助儿童从没有声音到有声音,从不会说话到会说话,从口齿不清到说话清晰流利,并且引导他们提高沟通和社交适应能力。我们引进国际先进的儿童言语语言训练方法和技术,以我们专注而专业的服务精神,显著的训练成果,更好的服务家长和特殊儿童。我们还提供特殊儿童的康复训练及家庭支援,为身心障碍儿童提供行为矫正、生活自理、劳动技能、社会适应性等训练项目。孩子的成长更多的不是在机构课堂上短暂的训练,老师只是辅助加强的作用。绝大多数时间孩子是和父母在一起,所以家长应该具备一些专业的知识技能,这样才能更有利于特殊儿童的训练和成长。因此,我们中心为特殊儿童家长提供专业的家庭训练项目和知识技能,以及心理咨询辅导,让课堂所学知识和技能泛化到日常生活中。通过老师、家长、孩子的共同努力,使这些特殊的孩子能顺利融入普通学校的学生活。咨询电话:0512-57352378 153 0626 8207(微信)联系人: 赵老师地址:昆山市利得国际主楼1402室