昆山家长在家对自闭症类的孩子可以练哪些社交小技巧昆山孤独症孩子社交融合
特别是自闭症的孩子，早期干预过后，孩子的认知理解是有一定的提高了，但是孩子的社交始终是爸爸妈妈心中的一根刺，今天我们来说说孩子初期社交应当具备哪些条件眼神关注：和人沟通的时候看人与人互动动机：主动和人沟通社会参照：根据别人的反应做判断。比如妈妈对着某个阿姨笑，能知道这个阿姨是友善的或者安全的理解非语言沟通：比如能知道常见的手势,表情,语调,肢体动作是什么意思邀约：会邀请他人做某事跟随：会跟着感兴趣或喜欢的小朋友模仿：观察他人，重复他人的操作分享：把自己的东西分享给别人或拉别人的注意力到自己关注的物品及事件等待和轮流：了解轮流规则，能在规则下等待自己的轮次简单对话：生活日常对话，三到五个来回表达想法：说出或者笔划出自己的想法或愿望回应同伴：同伴发起沟通的时候能做基本的回应修补互动中断：如果互动对象停顿过长或者走神，会吸引别人注意继续沟通喜欢变化：能够接受互动交流时的不确定性，比如别人用不同方式表达同一个意思时不会很不舒服(或对不同的游戏方式感兴趣,接受,喜欢不同的更胜过即定或固定的)自发性即兴创作：有假想能力,并且能透过假想创作出不同的东西或游戏假想能力：会假装自己在做某件事上,假装这个东西是另一个东西,或无中生有角色扮演：会假装自己是某个角色、人或者动物等等联系电话：15371455662 19951156509 15306268207 公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031室昆山瑷特生特教中心开始招生啦，，自闭症 语言发育迟缓 发育迟缓 感统合失调 多动症 注意力不集中
