从区域遴选到省级赛事，教学设计在反复推翻、重塑、精研中不断迭代。苏州市教育科学研究院高中语文教研员徐雪明老师给予了精准细致的专业指导和方向引领；昆山市教师发展中心高中语文研训员侯雪良老师围绕教学设计优化、课堂教学实施等核心环节开展针对性指导，为朱老师精进教学技能、夯实教学功底提供有效助力。

学校的全力支持，教研组同事主动分担教学与班级事务。场地、资料、后勤全方位配合，默默付出，为参赛教师筑牢后盾，凝聚起温暖又坚实的团队力量。

“教学要聚焦学生思维活力激发

力戒重形式、轻实效

回归课堂本真

让思维真实发生。”

朱赟婷表示这是她

在这次省级赛课中最大的收获

“虽然这节课没能做到尽善尽美，但回头细看，课堂上孩子们眼里闪烁的光芒、主动举手时的坚定、不断打开的思路以及他们实实在在的收获，早已胜过了所有完美的预设。或许这才是一堂课最珍贵、最本真的意义。”

“比赛不是终点，而是专业成长的新起点。”朱老师表示，她将把此次省赛的所学所悟融入日常教学，以敬畏之心对待课堂，以热爱深耕讲台，以钻研的态度和真诚的初心守护学生，让每一节常态课都绽放光彩，助力学生成长。