
公立举报的往往是不想考试和不想学习的孩子自己,上个寒假有的公立准备上一个星期课的,结果孩子不想上,自己打倒教育局举报,那教育局接到举报肯定要有措施啊,其实公立很多孩子也想上的,只是被有的孩子拖累了
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公立举报的往往是不想考试和不想学习的孩子自己,上个寒假有的公立准备上一个星期课的,结果孩子不想上,自己打倒教育局举报,那教育局接到举报肯定要有措施啊,其实公立很多孩子也想上的,只是被有的孩子拖累了
所见略同,可以效仿上海对择校学校的限制,效仿苏州对公立学校择生源的默许,既然昆山很多学校初一开始也开设提优班,那不如大大方方,择校生也开设重点班,这样百家齐放,对孩子和学校来说,属于双赢。另外说个题外话,开发区实验分AB班分数线,全昆山的公立完全可以效仿,这样即使择校,也没有影响到地段生的利益,这种方式比苏州的学校公平多了,但属于过度保护了弱者。上官之右:分配生的初衷是解决公平问题的,公立师资乡镇与市区有一定差距、最好的公立二葛对有能力的家庭用学区房虹吸优质生源、私立用往届尖子生成绩当旗帜掐尖大量优质生源(这是教育局给私立的特权)。公立内部城乡有不公平、优质公立与优质私立也有不公平;公立内部不公平解决很难顶多不 .. (2026-07-04 13:38)