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[互动交流]关于在昆山不同族群间孩子入学、户籍等政策争议问题的浅显思考 [复制链接]

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楼主  发表于: 06-14
1.教育入学政策问题:任何政策的推出,相信都是经过政府单位多方面、多层次、多角度深思熟虑之后,既考虑当地政府实际运作和承受能力,又要照顾到在昆山的不同族群(当地人口,外来常住人口,流动暂住人口,甚至港澳台,外籍侨胞等等)、不同文化层次,不同社会地位、不同社会分工等等民间多种不同诉求进行了多番评估、推演和权衡过之后才会试行和最终实施,基本兼顾、包容,开放和团结到社会各个族群。

稍有社会常识和客观头脑的人们都知道:任何政策都不是十全十美的,都不会令每一群体,每一个人满意,始终利弊并存,一直利弊胶着,多方权衡之后,利大于弊,尽可能多的覆盖到更多的群体,使各类族群的孩子们尽可能多的都有学上,既为可行的政策。通俗的讲,在没有更好的办法之前,这即为好办法。做为社会组成部分的我们,应当理解政府部门的不易,不能以偏概全,莫以自己的利益得失立场出发来考虑全局问题,让民间横生牢骚抱怨,挑起是非争端。我相信昆山政府(和昆山教育行政部门)是高瞻远瞩、具有开放包容精神和负责任的政府和部门,虽然会有一些问题让社会有一些不同程度的抱怨和不满,但是,我个人认为目前的入学政策是在开放包容和进步的,而非封闭刻薄和倒退的。大家要尊重历史和社会发展规律,经济和民生都在向前继续发展,孩子入学和教育问题等民众诉求也会逐步得到解决。最后想用社会上流行的一句中肯的俏皮话来结束这个问题的讨论:“你行,你上”。

2.不同性质户籍争论问题:目前阶段,社会普遍共识:如果不是因为孩子上学问题,我相信没有几个人愿意迁户籍到昆山(含人才引进途径入籍昆山),什么原因,自己去想,显而易见,也是另外一个说不完的话题,此处不谈。无论是前期和现在全家户籍迁入,还是前期和现在单户籍迁入以及根本就不想迁入户籍的族群,我相信在现在社会历史发展阶段、不同地区的经济发展程度,不同地区的土地政策影响之下,每一个家庭都有自身的切实原因,多种难言苦衷和诉求,并且都有权利自由做出自己的衡权利弊之选。各种不同的苦衷诉求,也正是我们这一代父母所不得不面对,既痛心疾首又没有办法的选择。

当地人口抱怨外来人口抢占昆山社保、医疗、交通、住房和教育等等资源;双户籍族群又抱怨单户籍族群的“投机”和“抢占”教育资源;限于房产学历和计划生育等原因不能入籍昆山的族群又抱怨政府设定的政策性的门槛使自己孩子不能在昆山接受教育;甚至已迁户籍族群又抱怨积分生族群既不迁户籍还能使自己孩子上学;积分族群又抱怨迁户族群越来越多,担心自己孩子参加了积分而排不到学位......一个教育入学的政策和门槛问题而引起的当地与外来之争,户籍与非户籍之争,双户籍和单户籍之争,本就难以产生一个令各个群体都满意的政策,大家应该冷静和客观的给予政府部门理解和配合。

反而有人在教育论坛中,口口声声以所谓什么单双户籍之“公平与不公平”“合理与不合理”,甚至上升到为“昆山的教育和未来发展深为担忧”的思想“高”度,东施效颦般假惺惺“忧心忡忡”,撒泼卖唱般嬉笑谩骂“奔走呼告”,杞人忧天般唉天长叹“建言献策”,造成族群分裂,挑起无谓争端,互相攻讦,相互拆台,正应了我上一个帖子里面所说的“不见其长,反见其短”,其胸怀和格局之狭隘,视角和目光之短浅,世所罕见,让人贻笑大方还不自知!您到底是怕这些孩子们抢占您孩子的教育资源,还是害怕自己孩子竞争不过这些孩子?如果是因为前者,您可以休亦,因为您孩子是户籍生,稳妥享受“九年义务教育”,根本无需担心任何一个族群会给您造成所谓的“投机或抢占教育资源”问题。如果是因为后者,建议您将精力用在努力培养您的孩子身上,让您和您孩子敢于跟各个族群的孩子展开竞争,这才是您应该做的和抱着的积极向上的态度。

天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往,莫一味的站在自己立场上,以自己的利益得失出发而说长道短。离开自己的立场,到别人的立场上,做一番换位思考,顾全大局,放眼未来,开放包容,请您多发有正能量的帖子,能引导社会舆论积极向上,平复民众情绪的帖子吧。

3.在昆山各个族群相处问题:在昆山的各个族群都是中华儿女,本是同根生,不必相煎太急!本是天涯沦落人,不必相互嘲讽看不起!我们是组成昆山这个城市的一个个分子,一个个细胞。每个群体,每个人都在昆山这个小城市不可或缺的不同社会分工中,做着大大小小,不同程度的贡献以及奉献着自己的社会和家庭义务。无论哪一个族群,都应和睦相处,相辅相成,团结友爱。多多理解、体恤和帮助外来人口中的弱势群体,多少外来人口的子女不能在自己身边享受父母亲情的温暖而沦为留守儿童,多少外来人口的父母在老家得不到子女在身边奉养孝敬而沦为孤寡老人,多少外来家庭和夫妻被迫常年分隔两地不能团圆而沦为孤郎苦女......种种社会现实和人伦惨剧,数不胜数,催人泪下,撼人心坎,使人久久不能平静......请大家怀着宽广开阔的胸襟,站高望远的眼界和格局,冷静、理智和客观的深思及面对社会问题!
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海风呼啸 昆币 +1 - 8小时前
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沙发  发表于: 06-14
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板凳  发表于: 06-14
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我是看到了对现状的描述。
所以,你的思考结果是什么?

楼主留言:

目前阶段,政府也罢,家长也罢,都很难给出正解,所以就简单又浅显的说说罢了,见笑了。

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地板  发表于: 06-14
凯风自南:我是看到了对现状的描述。
所以,你的思考结果是什么?
 (2018-06-14 09:58) 

和谐社会,和平共处

楼主留言:

对的!

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4楼 发表于: 06-14
能不能稍微空行
看着头皮发麻
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5楼 发表于: 06-14
楼主说户籍生没有给抢占教育资源——我就呵呵呵了,如果严格限制,严格按照规定,一个班不超过45人,积分学位只会进一步压缩。但是我们总是尽可能多给点,然后一个班超过50人到了55人之内。去学校看看,多少孩子最后一排都是直接靠墙了!
然后有人拿苏州三区积分来比较昆山积分,苏州有房百分百能上,一个班才40左右!资源多、不紧张VS资源紧张、积分通过初审的起码筛掉一半——能比么?
还嚷着为什么不多建学校,学校是你想建就能建?学校老师是你想招就能招?
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6楼 发表于: 06-14
可以当做毕业论文了,方方面面概括啊,牛
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7楼 发表于: 06-14
再来看看这个版块动不动发一些什么帖子——
上周的水果孩子放在包里没吃,家长拿出来不分青红皂白直接怼学校给烂水果!
孩子自己效率低作业做到很晚,家长一样只会抱怨学校作业布置太多!
上学时间太早、放学时间太早、在校时间太长了、为啥没有晚自习……
这种情况下,老师的精力很大一部分要处理非教学的事情。
负责的老师留堂,孩子家长抱怨都影响我们家吃晚饭了孩子最迟5点多也回家了。老师不想惹麻烦不留堂了——又给说这种老师太不负责任了一脸懵逼的老师现在都明哲保身。
昆山现在确实是百强县第一,经济上的!但是文教卫生,真不好意思说,前100名都轮不到

楼主留言:

昆山的教育资源短缺,以及教育质量之差,这是大家有目共睹的现实。原因很多,有机会开贴再议。

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8楼 发表于: 06-14
说的挺好。族群这个词用的不好。
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leon0413 昆币 +1 - 06-14
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9楼 发表于: 06-14
回 可乐猫818 的帖子
可乐猫818:再来看看这个版块动不动发一些什么帖子——
上周的水果孩子放在包里没吃,家长拿出来不分青红皂白直接怼学校给烂水果!
孩子自己效率低作业做到很晚,家长一样只会抱怨学校作业布置太多!
上学时间太早、放学时间太早、在校时间太长了、为啥没有晚自习……
这种情况下,老师的精力 .. (2018-06-14 10:13)

你说的这些,我或多或少都看到了学校和老师的责任。
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