对，就比谁活得长
焦虑
昨天看了两篇文章分享部分内容来缓解缓解大家的焦虑以前观察美国人对学历的理解，发现他们有这么几个特点：1、提到大学，他们主要区分是“上过大学”和“上过藤校”。2、老百姓对研究生什么的特别不上心，以至于很多名校的研究生被“亚裔”给垄断了。3、普通家庭鸡娃的积极性非常差。现在来看，以前不理解只是咱们没发展到那一步，发展到了，其实都是水到渠成的事。如今已经出现了一个明显的趋势，我们的大学分成了三种：顶级名校或者985以上；211；其他。这是三个生态位，除非你是那种特别天才的人物，否则就业的时候你几乎不会跟其他的生态位产生竞争。而且随着这两年就业压力变大，越来越呈现出一种态势，C9是一个集团，其他的一起竞争。越来越像美国，[backcolor=url("]如果没上名校，那你就是个“上过大学的”。说到这里，大家应该也就知道美国那边相对佛系的原因了，因为头部集团，在哪个国家，都是“筛选重于选拔”。美国能考上名校的，主要也是谢耳朵那样的顶级天才，或者家里资源特别丰富的人。在咱们国家，名校主力一直是城市中产和小地方“医师公”子女，不少人说现在的教育体制相对公平，也说的是“最大限度避免埋没天才”，这本来也是一种“筛选”，天才对培养要求不那么高，只要规则透明稳定就能冲出去。美国富人会上顶级私立，国内有贵得离谱的学区房，都通过家庭财富可以占据一些优势，至于其他人，上顶级大学天赋占了一大半。其他人相对来说通过努力使劲往前冲，也能提高不少，但是天赋不行想进头部集团是很难的。尤其是如果孩子自己积极性不高、脑子不好，父母急得要死，那更是没啥卵用。[backcolor=url("]所以说最近这两年，不少高知家庭已经开始重新反思之前的教育模式，前些年那种从小学开始就补课不断地模式已经改了不少。毕竟大家都是学霸过来的，都清楚“知识优势”这东西并不能一直保持下去，太多人高中之前一直挺好的，一上高中立刻歇菜了。还不如专注培养一些能持续一生的优势。那啥优势能持续一生呢？想想就知道，那肯定是体能嘛。于是这两年很多家长开始放弃类似补课、围棋，钢琴，小学奥数什么的，然后把大量的时间用来强化体质，带小孩去溜达，爬山，或者练攀岩等等。大家也都看明白了，强健的体魄才是第一生产力。一线做题家们当初从小镇冲到一线，并不是靠父母天天给他们报班，也不是靠父母天天看着写作业，主要是靠身体好状态足注意力强，能经得住残酷的淘汰赛的筛选。体质好的孩子，哪怕在高中开始发力都不晚。这种观念大概率会在接下来几年里扩散开。[backcolor=url("]事实上大家观察下国家的政策， 明显也是这个意思。不让小学生排名，学校教的东西越来越少，也不让校外教。主要也是国家清楚小学那点知识，学得再怎么猛，也是屎上雕花，对后期影响极小，还不如大家都轻松些健康些。关键是学习对孩子玩的时间挤占太厉害了，最后绝大部分人学没学到啥，玩也没玩到。所以国家出手推动小学“去功利化”，其实这已经很接近美式教育的小学阶段了。更关键的是，学历接下来肯定是不断贬值的，这个没啥悬念。因为大学生从二十年前的几万人，一顿狂飙到现在上千万，无论如何也谈不上稀缺了。不稀缺的东西肯定是要不上价，除非你把自己弄成稀缺的，比如考上清北，可是绝大部分人是真考不上，死也考不上。尤其这两年好岗位其实是急剧缩水的，更加加重了竞争。
