今天，《中国青年报》头版聚焦昆山
4月8日
《中国青年报》头版
以《青春赴山河 播种新希望
青年志愿者“走近顾炎武”
探讨“以天下为己任 为强国而读书”》为题
聚焦“以天下为己任 为强国而读书”
昆阿青年志愿者
“走近顾炎武”主题团日活动
来自新疆阿图什市的
西部计划志愿者远道而来
与昆山乡村振兴志愿者携手相约
在先贤文脉传承中
激荡新时代青年的奋进力量
全文如下
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4月7日上午，在江苏昆山的亭林园，晨练的人们从“天下兴亡，匹夫有责”的碑刻前快步走过，不远处飘来昆曲的唱腔。
这一天，这座纪念明末清初思想家顾炎武的公园，迎来一群特殊的年轻人——2026年江苏大学生志愿服务乡村振兴计划志愿者和来自昆山对口支援城市新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市的西部计划志愿者，结对参加昆阿青年志愿者“走近顾炎武”主题团日活动，活动主题为“以天下为己任 为强国而读书”。
恰巧，当天《中国青年报》在头版发表重要评论员文章《以天下为己任 为强国而读书》，该文章被“学习强国”学习平台，以及人民网等数百家媒体报道转载，引起热烈反响。
在园内的顾炎武纪念馆，讲解员讲到顾炎武少年时勤奋读书、青年时遍览天下典籍、中年后游历北方25年，阿图什市哈拉峻乡谢依特小学教师、援疆青年志愿者闫泽峰不自觉地往前走了两步。
去年，闫泽峰和同事一起给习**总书记写了一封信，汇报他们的戍边支教情况，在当年的五四青年节前夕，他们收到了习**总书记的回信。那天，许多人激动得一晚没睡。闫泽峰把回信内容反复读了多遍，读到“到祖国和人民最需要的地方发光发热”这句话时，眼眶湿了。
今年26岁的闫泽峰是山西太原人。3年前，他还是晋中师范高等专科学校的一名大学生，临近毕业十分迷茫，不知道下一步往哪走。他的爷爷——一位党龄超过50年的中共党员——把他“推”上了西行之路。“你应该去做一些有意义的事。”爷爷说。
就这样，闫泽峰报名参加大学生志愿服务西部计划。2022年夏天，他第一次踏上新疆的土地。他先坐飞机从太原经乌鲁木齐转机至喀什，再坐汽车到阿图什，之后转车去往乡下，最终来到距离边境线仅47公里的谢依特小学。
首先进入他眼帘的，是学校周围的戈壁滩，风一吹满嘴沙子。但真正让他倒吸一口凉气的，是学生的考试成绩单。大部分孩子基础薄弱。
顾炎武研究会会长陈建林在讲解中提到，顾炎武一生“经世致用”，学问要扎根现实、解决问题。
闫泽峰深有感触，在谢依特小学，他就是这么做的：学生不会拼音，他从“a、o、e”开始教；生字记不住，他每天听写；句子说不通顺，他一句一句带读。周末休息，他把班里基础最差的学生叫到学校，一对一补课。
去年，闫泽峰带的班级语文平均分大幅提高。今年他改教科学，继续帮学生攻克难关。
参观结束后，大家围坐在亭林书苑前展开讨论。闫泽峰第一个发言，以前他觉得“天下兴亡，匹夫有责”只是课本中的话。现在发现，他们到边疆支教，就是“匹夫”在做“有责”的事。
同组的志愿者频频点头。一名志愿者说：“顾炎武当年从昆山出发，我们从全国各地出发，走的都是同一条路——把自己和国家连在一起的路，把‘匹夫有责’写在祖国大地上。”
采访中，这些年轻人谈及最多的，不是宏大的叙事，而是日复一日、真切可感的小事。比如谢依特小学教师、援疆青年志愿者李磊讲起，初到谢依特小学时，她在第一堂语文课上讲《观潮》，课文里写钱塘江大潮“横贯江面”“浩浩荡荡”，她讲得口干舌燥，台下却是一片茫然的眼神。
课后她才知道，学生没见过大江大河。他们见过的最大水面，是村子边上的小水渠。
李磊开始琢磨“情景教学”。她让学生自己做道具，每人分饰一角上台表演。她还试着把课本和生活结合起来。一年级数学第一课，她让学生数羊。“你家有几只羊？”“你爸赶羊去哪了？”学生争先恐后举手。
除了教学，这些援疆青年志愿者还用阅读引领学生。顾炎武在《日知录》里写道：“君子之为学，以明道也，以救世也。”他读书不是为了装点门面，而是为了经世致用。
谢依特小学教师、援疆青年志愿者田狂说，每周二、周四，学校组织整本书阅读活动；每天早读时间、午休后半小时，学生读古诗词、读名著。
田狂教五年级，这学期带着学生读萧红的《呼兰河传》，“他们能读懂，而且读得很认真。”
谢依特小学党支部书记李娜说，阅读给学生带来的最大改变是“会表达了”。“有些孩子心里有事，不愿意跟人讲，但书里的话替他说出来了。”一个小女孩心情不好，哭着来找老师，老师推荐她读《假如给我三天光明》，“看完后，小女孩对老师说，海伦·凯勒那么难都挺过来了，我也可以”。
阅读不仅是学习，更是一种陪伴。书成了孩子们最忠实的伙伴。顾炎武说“读万卷书，行万里路”，书也是边疆孩子望向世界的窗。老师要帮他们把这扇窗擦得更亮。
今年7月，闫泽峰和李磊3年服务期将满，但他们决定留下来。“天下兴亡，匹夫有责”，闫泽峰笑了笑说。
当天下午，大家来到位于昆山千灯古镇的顾炎武故居。他们偶遇一群正在排练《少年顾炎武》的小演员。
饰演少年顾炎武的是炎武小学小昆班的一名学生。她演了一段“分水”的故事：顾炎武说自己能用一个碗装下一桶水，小伙伴们纷纷嘲笑他。顾炎武不紧不慢，拿出许多碗，每人舀一碗，桶里的水就舀尽了。
这个小姑娘说：“我觉得是团结的意思——大家每人一碗水，才能把水舀尽。”
李磊听完若有所思。“我们在新疆支教也是这样。一个人改变不了什么，但一批又一批志愿者接力，就能看到变化。顾炎武当年一个人走了那么远的路，写了那么多书，不也是因为心里装着天下吗？”
在顾炎武故居的展厅里，有一面墙专门介绍顾炎武的嗣母王氏。王氏在清兵南下、昆山陷落时绝食而死，临终前对顾炎武说：“汝无为异国臣子，无负世世国恩，无忘先祖遗训。”这句话，顾炎武记了一辈子。
李娜站在那面墙前看了很久。“你看，顾炎武的母亲对他影响多大。”她说，“我们现在做的，不也是这个事吗？给孩子们种下一颗种子，让他们知道，不管你在哪里，你都可以为国家做一点事。”
在昆山乡村振兴示范点歇马桥村，白墙黛瓦，溪水潺潺。援疆青年志愿者走在村里，不停地拍照。其中一人说：“我要带回去给孩子们看，让他们知道外面的世界长什么样。”
其间，有援疆青年志愿者蹲下仔细寻找地上的花朵，收到标本袋里，“带回去给孩子们当奖励，他们没见过江南的花”。
在回城的大巴车上，李娜分享说，孩子们在社会各界的资助下去了北京、江苏，回来后像变了一个人，开始拼命学习。“你给他埋下一颗种子，总有一天，它会生根发芽。”
来源：昆山发布
