昨天和几位孩子妈妈聊天，几个孩子分在昆山不同的公立初中。聊起有位班主任因为心肌炎，已经休养三周没能到岗，大家都很感慨。

初中孩子正值青春期，心思活、叛逆，管教上打不得骂不得，批评的分寸要小心翼翼。管严了怕引起争议，放宽松了班风、学习状态又容易下滑。

再加一层压力来自家长群体，大家想法各不相同：有的希望老师严管，孩子犯错一定要管教；有的护崽心切，孩子一说委屈就来找老师对峙，也就是大家说的“杠精家长”。同样一件事，不同家长视角完全不一样，班主任很多时候不光管学生，还要持续沟通、解释、协调，大量时间耗在非教学事务上。

昆山这边公立初中班主任，除了上课、盯早读晚托、抓成绩、处理学生矛盾，还有各类填表、统计、安全通知、各种专项任务，很多都是额外的工作量。青春期的孩子本身就难引导，遇上几个叛逆难管的，每天精神都绷着，长期持续高压，说它是高危职业一点不夸张，风险是心理、身体双重的。

老师也只是普通人，精力有限。家校之间多一份换位思考、彼此体谅，少一点对立和猜忌，其实才是最利于孩子成长的。