[paragraph]     当我们发现孩子语言发育迟缓时，一定要重视，早发现及早正确干预，在接受很多家长咨询的过程中，发现很多家长引导孩子说话的过程中，会存在这样的错误。    语言发育迟缓的表现有哪些？1)　　过了说话的年龄仍不说话。

(2)　　说话晚或很晚。

(3)　　开始说话后，比别的孩子发展慢或出现停滞。

(4)　　虽然会说话，语言技能较低。

(5)　　语言应用，词汇和语法应用均低于同龄儿童。

(6)　　只会用单词交流不会用句子表达。

(7)　　交流技能低。

(8)　　回答问题反应差。

(9)　　语言理解困难和遵循指令困难。                                               昆山启智星儿童康复中心招生简章启智星儿童康复中心是一家为2-8岁有语言障碍、发育迟缓、自闭症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等。孩子的成长更多的不是在机构课堂上短暂的训练，老师只是辅助加强的作用。大多数时间孩子是和父母在一起，所以家长应该具备一些专业的知识技能，这样才能更有利于特殊儿童的训练和成长。因此，我们中心为特殊儿童家长提供专业的家庭训练项目和知识技能，以及心理咨询辅导，让课堂所学知识和技能泛化到日常生活中。和家长一起帮助儿童从没有声音到有声音，从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且引导他们提高沟通和社交适应能力。

我们课程如下：

  课程对象：2-8岁，没有声音，不会发音，或发音错误，口齿不清的孩子。

  课程特色：口肌训练教程，触觉构音训练，将口部感觉、口部肌肉运动、构音练习有系统有层次地结合在一起，通过言语治疗师的一对一个别化训练，教会家长生活泛化，帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题，解决语音语调障碍，使孩子口齿清晰，言语能力得到提高。

  课程设置：一对一，每个课时50分钟，每周5次，3个月为一个周期。

  课程内容：口部感觉与运动练习，呼吸发声共鸣训练，构音训练。

  课程对象：2-8岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子

  课程特色：根据儿童发展评估，制定个性化的训练目标和计划，以一对一的方式，由语言训练老师跟孩子进行桌面教学，以游戏、儿歌互动，提高孩子的语言理解、语言表达能力，增进孩子的社交游戏和人际互动技能。

  课程设置：50分钟一节课，每周5课时，3个月课时为一期。

  课程内容：沟通能力训练，语言理解和语言表达训练，社交互动游戏。

本中心专业为2－10岁广泛性发育障碍儿童提供康复训练服务！长期招收:

         1.自闭症\疑似自闭症（孤独症）

            2.发育迟缓

            3.感统失调儿童

            4.语言发育障碍

            5.语言发育迟缓

            6.社交训练

            7.生活自理

            8.音乐游戏

            9.手部精细

            10.幼小衔接

            11.注意力训练

            12.多动症

咨询电话：18361961770  15162319712   咨询老师：赵老师地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室。