中考低分作战之二：揭秘5年一贯制与3+3现代职教
前言：去年为了孩子上学的事情做了很多功课，了解了中考的方方面面把我的一些经历和建议分享给大家。既无任何利益驱动，给各位家长和孩子做个参考把，以下很多内容是对招生专刊上没有的，当然请先把招生专刊仔细阅读。我所述内容仅限昆山中考情况，其他地方未必适用。注意：以下本人所说到的，出于我个人了解的情况、认知和信息的实时性，未必正确。请以官方渠道为准。在为孩子做出决定前，请认真了解情况，与孩子商议好。本人所说仅供参考，一定要根据自己的家庭情况，孩子的情况慎重决定。本人表述能力有限，大家凑合看吧。一、五年一贯制与3+3的升学路线[list=1]五年一贯制：中考->现场投档（或线下学校报名）->五年制高职（3年中职学籍+2年高职学籍）->专转本考试->本科2年 3+3职教 ：中考->现场投档->3年中专（中专学籍毕业证）->职教高考文化课考试->3年高职（高职学籍）->专转本考试->本科两年 二、五年一贯制与3+3对比表[list=1]这个表将对比五年一贯制和3+3学制的异同，也可以看作是升学路线的细化。之后的很多问题阐述也从此表再延申
三、录取分数线以及省控线[list=1]按照教育部门的规则：以2024年为例，苏州省控线如下，五年制普通高职407分，护理助产444分，教育类481分。也就是说按照规则，理论上低于省控线是没有相应院校和专业的投档资格的。换句话说，无论怎么托关系，低于407是不能被省内任何5年一贯制录取的，是无法取得学籍的。省控线的分数是按大市划分，每个地方不同，对于苏州特别是昆山，省控线的意义只在理论上，学生的分数都比较高。但是对于生源逐渐减少的地方，特别是苏北，24年起降低了省控线，事实上是提升了录取率。 24年的实际情况是：大致>480分才能投档到昆山或苏州或热门的的5年一贯制，480~440大概率只能录取到外地的五年一贯制。 关于3+3的控制线和录取分，大家可以参考5年一贯制，录取分实际上比5年一贯制低10~20分。 四、投档方式的异同相同之处：两者都属于第四批次录取，需要参加由教育局组织在各个初中的现场投档，两种学制是在一起同时投档的，大家根据自己的情况选择。不同之处：五年一贯制除了教育局组织的现场投档还可以参加某些高职学校的线下报名排队。这些线下排队名额不占用当地招生专刊上的录取计划，属于是额外的。也就是说这个是有某种操作空间在里面的，这也是为何很多主播主推5年一贯制的一个原因。各位家长请注意：通过教育局现场投档是最正规的录取方式，被录取了也不存在被顶替或则拿掉的风险。线下学校排队报名确实是一种机会，但是存在某种风险的，比如被骗，被退档，请谨慎选择。五、两种学制的优缺点对比[list=1]五年一贯制：3年中职学籍+2年高职学籍（包括半年实习）， 好处一：学制是5年，也就是说可以早一年毕业，节省一年费用。 好处二：可选择投档的学校和专业明显多余3+3，包括类似护理这样的国控专业。 好处三：专转本难度低于3年制高职 好处四：不需要转段考试，有利于学生躺平，有的学生躺的是非常的平。 缺点一：只有2年高职学籍，其中还有半年实习，实际高职在校一年半，高职（大学生）段能享有的一些政策会比3年制传统高职少。比如大学生参军的机会，竞赛的机会，英语四级的考试机会，这些都比3年制高职少一年的机会。 缺点二：毕业证上有“初中起点”和“五年一贯制”字样。在江苏省五年一贯制已经20年，但是放眼全国，有的省份5年制举办时间短，学生少，认可程度低，比如我老家。学历证书会伴随终身，如果考虑全国就业，5年制可能会受到某种制约或歧视。毕业证档次低于3年制高职，而且一看就知道是没上高中的。这里普及下高中的定义：高中的全称应该称之为高级中等学校（普通高级中等学校与职业高级中等学校），当然大部分人认知高中=普高，而且随着普高的全国整体扩招，长远看5年制有逐渐走向消亡的趋势。 缺点三：几乎大部分五年制学校都是各地中专挂名在江苏联合职业技术学院名下，没有独立发毕业证权限，毕业证由江苏联合颁发。虽说是5年制大专，其实严格讲绝大部分学校都是各地的中专，并不是一个大学，大学生活对一个人一生的培养也是有很大意义的。在学校规模、校园环境、师资力量、学校氛围、校园活动、实训实习、就业辅助所有方面几乎全面落后于3年制高职。 3+3现代职教：3年中职学籍(半年实习)+转段考试+3年高职学籍（半年实习） 第一个好处：录取分一般情况下比5年制低一些。（注意：这个不是固定的，要看投档情况） 第二个好处：3年高职学籍，有更多享有高职（大学生）的政策时间。比如参军，比如英语4级。 第三个好处：与高中考取的3年制高职相同的毕业证。这也是全国各地以及大多人所更认可的专科（高职）毕业证。 第四个好处：一所真正的大学，与五年制不同。3+3后段的高职院校是一所独立高职，有单独发毕业证权限，都是在全国各地有招生计划的，会通过高考招收全国各地高中毕业生。（比如建雄，苏外包）。在学校规模、校园环境、师资力量、学校氛围、校园活动、实训实习、就业辅助所有方面几乎全面碾压5年制高职。 缺点一：总学制为3+3=6年，毕业时间晚一年，多花一年费用 缺点二：可以投档报考的学校和专业比5年制少很多。 缺点三：专转本的难度明显高于5年制。 缺点四：中专到高职段需要参加转段考试合格方可升学，当然这个考试难度是不高的，绝大部分学生都可以过关的。当然自己彻底摆烂躺平，神仙也救不了。 六、两种学制的专转本的异同[list=1]相同之处：转本之后更换到本科大学，学制2年。一般同类学生单独组班教学，不与四年制本科一起。 不同之处：3年制高职：省教育厅统一组织考试，报考前提条件（正常毕业，计算机一级、英语四级），可以报8个院校的8个专业，考试难度高，学校档次和可选专业比较高。考试科目：大学语文或高等数学+英语四级+专业综合 5年制高职：由招生本科大学单独组织考试，报考前提条件（正常毕业），只能报1个院校的1个专业，考试难度低，少量公办二本，大部分民办本科。考试科目：英语+2门专业基础课 大家可能已经看出来了3年制高职的转本考试难度要远大于5年制高职的转本难度，必考英语四级，还有高数，专业课也是综合科目。而5年一贯制专本不要求4级，而且专业课也是2门基础课。那为何在公办高职学校内3年高职的转本成功率要高于同样的5年转本成功率呢？那是因为3年高职里有大量的高中毕业生，他们的文化课基础和学习能力要远超只上了初中的5年制学生。延申一下，如果是读了3+3到了高职段，转本成功的机会是很低的，你会直接和高中来的同学竞争。 七、5年一贯制和3+3到底应该选哪个呢？由前文可知，两种学制各有优缺点，并没有谁比谁有压倒性优势，某些网络主播不停鼓吹5年一贯制是因为这个有一定操作空间。那么应该怎么选呢？个人意见：[list=1]告知孩子这两种学制的特点，与孩子仔细商量，了解孩子的想法 在满足专业目标的情况下选择学校，选什么专业与将来就业有很大关系，优选理工农医，这也是国家强国战略所重点关注的。 是否有强烈的升本意愿，如果有强烈升本目标。建议优选5年制，并优先选择南京的5年制学校，上文描述了5年制是学校单独组织考试，南京好本科学校多，而且南京的5年制高职学校对升本普遍重视程度高（除南京很多学校对升本并不重视），南京的5年高职学校还有近水楼台先得月的优势。成年人大家都懂，离的近优势大。每年转本成功的学生中南京的学生比例是很大的。 如没有强烈升本意愿，且能满足专业需求的前提下，优选3+3。3年高职的毕业证在全国范围更有优势，受承认程度高，而且这是一所真正的大学。5年一贯制的学校普遍都是中专借江苏联合的抬头发毕业证。
| 异同对比 | 录取分数线 | 投档方式 | 学制 | 转段考试 | 花费 | 毕业证 | 培养学校 | 专转本难度 | 实习制度 |
| 5年一贯制 | 理论>=省控线，实际24年大约450以上 | 教育局现场投档或线下报名 | 3年中职学籍+2年高职学籍 | 无 | 大多数公办，少量民办，5年总体花费低 | 一本高职毕业证 | 5年在一所学校 | 工科15%~25%管理类20~30% | 半年 |
| 3+3现代职教 | 理论>=省控线，实际24年比5年低10-20分 | 教育局现场投档 | 3年中职学籍+3年高职学籍 | 需参加录取高职的转段考试 | 3中职为公办，后段高职少量民办，6年总体花费高 | 分别取得中专和高职毕业证 | 前三年在中职学校，后三年在高职学校 | 公办高职参考30% | 中专半年+高职半年 |
