玉峰实验学校剪拙坊扎根传统剪纸技艺，以天真烂漫的“童拙”为审美趣味，开展系列剪纸创作活动。剪纸技艺是对折、多折及阴刻阳刻等基础技法的传承，学校致力于用孩童纯真的视角与手法，赋予剪纸艺术全新的生命力。孩子们于此间刻下烂漫时光，演绎文化故事，在刀纸交错间守护文化基因与童心本真。

高新区南星渎小学以“可聆听的美育”为线索，以葫芦丝为载体，将葫芦丝教学全面融入美育体系，通过系统化的校本课程与“班班吹”常态机制，实现了民族音乐素养的广泛奠基。当国歌由全校师生用民乐奏响，美育已从技能培养升华为精神浸润的完整路径。

开发区景王路小学墨韵书法社团以“玩墨趣、练耐心、写好字”为宗旨。一年级从甲骨文入门，感受篆书之美；二年级专攻隶书，掌握“蚕头燕尾”笔法。学生在书写中锤炼技艺、涵养心性，提升审美与文化自信。展区呈现学生从甲骨文到隶书的阶段性习作，直观展现“阶梯式”书法教学的扎实路径。

振华实验小学衍纸展区犹如一卷立体的“纸艺昆韵”。学生们经卷、捏、拼、贴，将普通纸条化为精美作品，以“衍纸凤冠”为代表，将非遗昆曲元素与现代审美巧妙融合，展现了传统文化在校园土壤中焕发的蓬勃生机，让非遗在当代校园中绽放新彩。

玉峰实验学校南校区“童年院子”中是劳动教育课程化的鲜活样本。它通过项目式学习与跨学科主题实践，将劳动从简单的技能操作，转化为连接知识、能力与品格的核心学习场景，让学生在真实创造中体验知行合一的完整成长。展区以实物、照片与项目作品相结合的形式，呈现学生在跨学科劳动课程中的实践成果。

本次展览将

校园内的教育场景

延伸至城市公共空间

让教育的思考、育人的成果

生命的温度

能被更多人了解与感知