从你10楼描述看,确实超出了“陪伴巩固”的界限,“自学”两个字对于6岁的孩子来说本身就是个伪命题,英语作业也会让家长为难!
第一,可以给自己一个底线:不追求完美完成,只追求尽力陪伴
第二,一定要看老师后续怎么做。课堂上会不会再重点教?对不会的孩子关不关心过程差异?如果会,你也可以放宽心。
英语,一二年级就是启蒙,三年级才算起点,也不用急着焦虑去报辅导班
请教一下:昆山小学一年级,课堂教笔画拼音吗?课后延时班收费教正课吗?
家有刚上一年级的孩子,遇到一些困惑,想请教昆山各位家长,尤其是过来人。
想问几个问题:
1. 一年级课堂到底教不教笔画、拼音、基础运算?
我了解到的情况是,老师课堂上过得比较快,然后会在群里要求家长在家教,明天要提问、要检查。写字笔画、拼音这些,难道不该是课堂上重点讲、反复练的吗?现在怎么感觉很多基础内容都推给家长了?
2. 课后延时班是自愿还是变相强制?收费吗?
学校安排了课后延时班,说是辅导作业、巩固基础,但要另外交钱。想问一下:
· 这个延时班是自愿参加,还是大家都报、不报会跟不上?
· 收费多少?是财政补贴还是家长全额承担?
· 延时班到底教什么?是辅导作业,还是上正课、讲新课?
· 如果课堂不教透,延时班再收费教,这算不算把本该课堂完成的教学变成付费项目?
3. 昆山各小学情况一样吗?
有没有公办小学是课堂教透、不推给家长、延时班只做托管不收费或收费很低的?还是说基本都这样?想了解一下普遍情况。
欢迎昆山各校家长说说自己遇到的情况,理性讨论,也给后来人一点参考。
想问几个问题:
1. 一年级课堂到底教不教笔画、拼音、基础运算?
我了解到的情况是,老师课堂上过得比较快,然后会在群里要求家长在家教,明天要提问、要检查。写字笔画、拼音这些,难道不该是课堂上重点讲、反复练的吗?现在怎么感觉很多基础内容都推给家长了?
2. 课后延时班是自愿还是变相强制?收费吗?
学校安排了课后延时班,说是辅导作业、巩固基础,但要另外交钱。想问一下:
· 这个延时班是自愿参加,还是大家都报、不报会跟不上?
· 收费多少?是财政补贴还是家长全额承担?
· 延时班到底教什么?是辅导作业,还是上正课、讲新课?
· 如果课堂不教透,延时班再收费教,这算不算把本该课堂完成的教学变成付费项目?
3. 昆山各小学情况一样吗?
有没有公办小学是课堂教透、不推给家长、延时班只做托管不收费或收费很低的?还是说基本都这样?想了解一下普遍情况。
欢迎昆山各校家长说说自己遇到的情况,理性讨论,也给后来人一点参考。


























