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[教育]学知恒教育:中小学文化课教育辅导 [复制链接]

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30楼 发表于: 前天 09:18
初一学生的学习特点
学知恒教育原创

孩子从小学升到中学,会发生很大的改变。最大的变化是孩子已经具备了独立的思考能力,不再如小学时依赖父母,会经常提出自己的观点。然后就是孩子的性格会更加独立,情绪波动比较大,不易于沟通。还有就是孩子的学习成绩会出现比较大的波动,并因此成为家长与孩子分歧的爆发点。有一些家长一时间观念还没有转变过来,没有很好的适应孩子的快速变化。这几年,我接触的小孩比较多,今天我也把自己的心得与大家分享一下。

一,孩子逐渐具备了独立思考的能力,我们与孩子沟通,也要从说教的方式转变为平等的对话。初中生除了学习之外,也会对科技,历史,体育,互联网,动漫等感兴趣,他们的知识面会急速增长,他们的逻辑思维也会快速增强,对世界充满好奇,也经常会提出自己的观点。如果家长们自己知识面比较窄,就会逐渐和孩子之间失去共同语言。孩子会倾向与同学们交流,也有的学生会不太乐意主动与他人交流。如果我们能就以上的问题,和孩子展开比较深入广泛的讨论,不仅可以拉近和孩子的距离,也可以借此引导孩子去了解科学或人文。

二,孩子的人格趋于独立,情绪波动加大。这时我们不应该以过于严厉或带有讽刺性的语言来批评孩子了。如果谈话中没有照顾到孩子的自尊,那么孩子就会产生比较强烈的抵触情绪,你的话再有道理也不会有人听了。孩子在教室,在校园,在家里,或其他地方,都有可能遇到一些他们难以理解难以接受的社会现象,或者有一些他们原本信任的人却表现出了他们不认同的另一面,这些都会让孩子对周围的人物产生一定程度上的质疑。我们可以跟他们谈谈我们的一些人生经历,或者讲一些历史人物的遭遇,让孩子们可以更加平和的看待这些不同的社会现象,能够以更积极的心态去面对困难与挫折。经常这样沟通引导,可以更好的把握孩子的身心发展。

三,进入初中以后,一个新的环境,学习的难度加大,学习节奏加快,学生需要有一个适应的过程。一般这个阶段,学生的学习成绩会波动比较大,相比于小学阶段的经常都是90多分,现在可能没有那么理想了。家长的心态会比较着急,也难免会想的太多,比如会认为孩子学习没有认真。其实孩子自己也会对自己的能力感到质疑。根据我的观察,学习难度确实是提高了不少,题目的灵活性增强了,需要更严谨的思维方式,知识面也需要一定程度的拓展,一些孩子会出现学习吃力的情况。另外,学习的节奏比较快,不像小学时会经常复习,而更需要学生的自主主动学习,老师没有像小学时盯的那么紧了。或者说,学生还没有适应初中阶段的学习特点。其实这个时候家长着急,孩子心里更急,只是他们没有直接说出来,他们的内心其实也是非常委屈的。有的家长经常在学生成绩不理想时批评孩子不认真,其实孩子已经很认真了,孩子会感觉家长只关心分数,而没有去关心她的内心感受,有的孩子可能会比较激动。这种情况下,如果能有人给以合理的指导,对学习的帮助还是很有积极作用的。

就数学而言,初一的学习方式与小学也有所不同,初中数学的重点是字母算式与方程,更加注重内在的逻辑推理,以及拓展延伸。只有少数孩子能够独立的掌握好这些学习方法,对于一般学生而言,还是需要比较努力才能掌握的比较全面。

这些是我个人的一些经验体会,希望能对大家有所帮助。


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31楼 发表于: 昨天 12:52

最美好的生活方式,不是躺在床上睡到自然醒,也不是坐在家里无所事事!而是和一群志同道合的人,一起奔跑在理想的道路上,回头有一路的故事,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方。和一群有梦想的人一起奔跑,就是最美好的生活方式!感恩有你一路同行!
有很多朋友虽然未曾谋面,但已经感受到你们的梦想与勇气,感谢你们一路相伴。
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