呵护成长，从“心”开始

为加强学生心理健康教育

昆山市信义小学

依托巴城乡土文化底蕴

创新打造“田园润心 耕育共生”

特色心理健康教育模式

打破课堂局限

让心理健康教育在田间沃土落地生根

为进一步纾解学业压力，提升学生情绪调节、人际交往和心理承受能力，学校以田园劳作为突破口，让学生走出教室、走进田间，在自然中疗愈心灵，在劳动中锤炼品格，为青少年健康成长筑牢心理防线。

学校摒弃单一课堂心育模式，依托阳澄湖畔千年稻作传统与良渚文化积淀，将水稻、番薯、油菜花等本土作物作为课程核心载体，以亲情、乡土、自然为根基，将心育与农耕劳动深度融合。通过搭建“基础农耕+课后拓展+多元统整”三维课程体系，开展沉浸式田园实践，实现情绪疏导、自信培育、韧性锤炼的育人目标，让学生在乡土滋养中健全人格、向阳成长。

学校以“半塘田园”为阵地，将心育融入四季农耕全流程，让情绪疏导、抗挫培育、协作共情贯穿其中。三维课程体系、稻田音乐会、实践分享会帮助学生自然舒缓情绪，以兴趣驱动，收获自信、锤炼韧性。同时，学校还联动家校社资源，开展农技专家进校园、亲子农耕日等活动，构建起“实践体验—情感表达—多元赋能”的闭环路径，让乡土滋养、亲情守护、劳动砺志同向发力，使心育更有温度、更具实效。

下一步

巴城镇将持续深耕乡土育人沃土

深化家校社协同机制

凝聚育人合力

让更多孩子在乡土滋养中

向阳而生、逐光而行

来源：水韵巴城