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[活动]昆山宝宝言语训练中心  昆山宝宝说有话不会说怎么办 昆山哪里有自闭症言语训练 [复制链接]

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美女离线瑷特生特教
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楼主  发表于: 2018-05-08 , 来自:江苏省0==

早期干预的七条基本原则

1. 早开始:

干预越早越好,确诊患儿立即干预,对可疑的患儿也应及时进行干预。

2. 科学性:

使用有循证医学证据的方法进行干预。多项研究表明,将发育理念和行为干预策略整合在对ASD患儿的早期干预中,可以有效改善他们的发育水平、适应功能和语言能力。

3. 系统性:

干预应该是全方位的。早期干预的目标为促进发育总体水平的进展,既包括对ASD核心的社会交往和情感交流缺陷的干预训练,也要同时促进患儿身心发育、智能、生活自理能力提高、滋扰行为减少和行为适应性方面的改善。

4. 个体化:

针对ASD患儿在社交、情感、智力、行为、运动、躯体健康、共患病等诸多方面的不同,在充分评估疾病和各项功能的基础上开展有计划的个体化训练,小组训练应该由具有类似能力的患儿组成。

5. 家庭化:

强调和鼓励家庭和抚养人积极参与干预。应该对家长进行全方位支持和教育,提高家庭在干预中的参与程度。应积极推广使用世界卫生组织近年推出家长技能培训(PST)。

6. 社区化

妇幼保健机构应该逐步建立社区训练中心,使ASD患儿可以就近干预,实现以社区为基地、家庭积极参与的干预模式。在我国,社会资源开办的日间训练和教育机构众多,妇幼保健机构负有管理和规范的责任。

7. 长程高强度:

保证每天有干预,每周的干预时间在20 h以上,干预的整个时间以年计算,早期干预疗程持续2年及以上。

招生对象:

           1.自闭症\疑似自闭症(孤独症)

            2.发育迟缓

            3.感统失调儿童

            4.语言发育障碍

            5.语言发育迟缓

            6.社交训练

            7.生活自理

            8.音乐游戏

            9.手部精细

            10.幼小衔接

            11.注意力训练

            12.多动症

            13.行为矫正

如何训练

在进行语言训练前,首先要对儿童做一些基础能力的训练。比如听指令,**能力,共同注意,视觉的追踪以及目光对视等方面的训练。

模仿能力的训练:包括模仿使用物件,模仿动作,模仿声音三个方面的训练,由简单模仿至复杂模仿。

听觉训练:主要训练儿童对声音能够作出反应,比如寻找声源,能够望向叫自己名字的人,对声音的开始和结束作出反应,分辨不同物件的声音,分辨不同动物的声音等训练。

发音方面的训练:口部肌肉的训练:如吹泡泡、吹气笛练,吸管练、下颚骨练,口舌操的练,还有练发六个元音“a、o、e、i、u、ü”及其四声的练等。

语言刺激训练:根据儿童所能接受的语言范围,对着儿童的视线用单词、双词、短句、长句作语言刺激,如给他读大量的卡片、告诉他身边正在发生的事情、说他现在看到的、摸到的物件及食物等。

语言理解方面的训练:如配对能力(分辨相同、不相同及相似的东西)、分类能力(认识不同的类别)理解顺序(空间、时间上的先后次序)、概念的理解能力(物件及其属性的认识)等。

主动性语言与交流性语言的训练:利用各种使儿童愿意说话的动机,利用各种情境帮助和鼓励儿童表达,用心创造各种场景给儿童提供学语言,用语言的机会。如可以通过角色扮演等游戏,利用图片,在实际生活中,训练表达自我需要的语言及恰当的表达方式。

联系电话:0512-57352378    15306268207

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联系人:赵老师

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