我几乎没有给孩子讲过题,初三寒假之前不允许孩子做学校之外的作业,校内提优也以睡眠不足为借口不上。但我教给孩子自主学习的方法,这样的辅导作用不亚于其他的补课。
所以没有付费的补课,不等于没有家庭的助力。
从这个意义上来讲,是否补课很难区分,即便区分了也说明不了什么。
对于父母来说重要的是不把孩子当作天才来培养。不急功近利、不急于求成、不好高骛远。
市场上的补课对于大部分学生来说,只可短期提分,长远来看,这种补课方式只会滋生学生的惰性(刷题,其实也是不想动脑的惰性)
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