榜Yang领读，不一样的书香夏日 [复制链接]

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昆山高新区链接南京大学等高校志愿者团队参与暑托服务。在为期一周的课程中，大学生志愿者们结合自身专业优势和青少年成长特点，创新搭建了“7+1”彩虹桥课堂体系。7月1日，来自南京大学的“博爱青春 鹿城虹教”志愿服务队在昆山高新区齐贤社区举行了开营仪式，20名参与课程的孩子参加了此次活动。仪式上，大学生志愿者们向孩子们详细介绍了南京大学的历史沿革、校园文化等内容，激发了孩子们对高等学府的向往。

为期5天的课程不仅为社区青少年提供了丰富的知识滋养和成长引导，有效充实了他们的暑期生活，赋能了青少年全面发展，同时也为大学生志愿者们提供了宝贵的实践平台，强化了他们的社会责任感和实践能力，实现了多方共赢。

花桥经济开发区结合各阅读阵地及新时代文明实践站，依托“有光阅读”品牌，邀请返乡大学生积极参与领读活动，带领青少年儿童在清凉书香中开启一场充满童趣的夏日文化之旅。

7月17日，花桥泗泾社区、星浜社区在社区新时代文明实践站开展“二十四节气之夏”主题绘本阅读活动。返乡大学生志愿者小夏老师带领12组亲子家庭共读原创绘本《吃瓜捉虫过小暑》。7月24日，花桥观澜社区组织开展“古韵华章，传承有我”传统文化阅读活动，邀请辖区内大学生志愿者带领孩子们一起共读绘本，让孩子们明白了什么是大暑三候，了解了大暑时节的民间节庆活动。

张浦镇依托村社区阅读阵地，结合暑托班和返乡大学生社会实践，积极主动对接社会组织资源，邀请返乡大学生录制红色音频，以声传情，带领群众重温峥嵘岁月，并组织大学生志愿者开展红色经典领读活动。7月16日，来自南京审计大学的刘同学在锦和社区通过生动讲述《小兵张嘎》中智斗敌人的精彩故事，带领儿童沉浸式感受革命年代的英雄气概；7月20日，在锦和社区解读《小英雄王二小》中的英雄情怀，让红色基因在代际传递中焕发新生。

近日，陆家镇邵村社区暑托班来了一位大学生志愿者张老师，作为返乡大学生，她利用假期时间积极参与到家乡社区的暑托志愿服务中。她以“山海味道的奥秘与珍惜粮食” 为主题，为孩子们打造了一堂集阅读分享、创意实践与价值引导于一体的趣味课堂，让知识在互动中生根，让美德在体验中萌芽，并通过讲述农民伯伯春耕秋收的辛劳故事、展示粮食种植的流程图解，让孩子们明白每一粒米、每一颗菜都来之不易，倡导大家从珍惜每一口饭菜做起，争做“惜粮小卫士”。

千灯镇立足新时代文明实践站、农家书屋等阵地，发挥返乡大学生的专业优势，精心组织开展了一系列暑期阅读推广活动，丰富孩子们的假期文化生活。

在支浦村农家书屋，大学生志愿者采用互动教学方式，通过展示绘本与小说的直观对比，引导青少年选择感兴趣的书籍，激发孩子们的阅读兴趣。

石北村举办的“书香溢乡村，阅读伴成长”活动亮点突出。志愿者以莎士比亚的经典名言开场，通过生动的故事引导孩子们感受阅读的乐趣。在互动环节中，孩子们踊跃展示自己珍藏的书籍。

日知社区将兴趣培养与阅读学习相结合，上午开展舞蹈、武术、书法等兴趣课程，下午进行经典阅读和课业辅导，通过这些多元化的活动，让孩子们在爱与书香中茁壮成长。

7月23日，一场别开生面的文化浸润活动在淀湖社区“小花朵”暑托班精彩上演。仁苑小区居民、上海戏剧学院大一学生金加佳以“返乡大学生书香荐书官”身份，主持“国粹润童心 非遗共传承”阅读体验活动，在炎炎夏日为暑托班的孩子们送去一缕传统文化的清风。

活动中，金加佳以经典剧目《白蛇传》为引，生动解读戏曲故事蕴含的文化内涵，并对照推荐书籍《了不起的中国非遗戏曲》，介绍了生、旦、净、丑等戏曲行当，以及戏曲类非遗项目的发展历史、行业特色、经典剧目等。

“戏曲是中华文化的‘活化石’，希望孩子们能从唱念做打中读懂传统之美。”金加佳分享道。

周庄依托古镇资源，创新开展“大学生领读项目”。7月23日“第二届周庄文TEAM大学生领读项目——建筑可阅读活动”在南社百年书院正式启动，拉开了青春与建筑对话的序幕。此次活动由周庄社会治理和社会事业办公室（文体）主办，南社百年书院承办。

活动期间，大学生们深入实地探访周庄的历史建筑，化身“建筑领读者”，用年轻的视角解锁古建密码，通过实地探访、资料挖掘、文案创作到现场领读，让古镇的亲子家庭在行走间听懂建筑的“悄悄话”。

大学生领读项目自开展以来，已成为周庄文化建设的一张亮丽名片。返乡大学生们的积极参与，不仅有效激发了周庄人的阅读热情，让书香弥漫古镇，还为周庄的文化传承与发展注入了青春力量。

7月26日下午，锦溪镇在锦溪非遗文化馆开展了“阅见宣卷书香润心”的阅读活动。

活动开始，先由返乡学子陈同学分享好书《非遗里的中国》。通过对非遗项目的详细介绍，书中展现了中国传统文化的博大精深和源远流长，帮助孩子们建立对中华民族传统文化的自豪感和认同感。接着，宣卷代表性传承人开唱，现场演绎了经典宣卷曲目唱段。 “宣卷用小故事来讲述大道理。今天听的和家庭关系有关，对我今后处理亲子问题也大有裨益。”一位家长说道。