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[教育]昆山自闭症孩子为什么上课的时候就不配合和逃避 [复制链接]

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美女离线瑷特生特教
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只看楼主 使用道具 电梯直达
楼主  发表于: 2019-11-20 , 来自:江苏省0==
有部分孩子一上课就哭闹,满地打滚补配合家长补配合老师,其实这些状况的发生大部分是由于没有建立好指令控制所导致的,那么我们应当如何建立这样的关系呢
首先:什么是指令控制?就是有动机跟随老师的指令,孩子愿意按照你的说法去做
第一步:多强化物有控制,强化物必须掌握在大人手中,不要让他们活动任何免费的玩具
第二部:与小朋友建立积极的互动关系,让孩子有兴趣和有动机“觉得”这个玩具有意思,但更愿意让老师陪我玩
第三步:跟多的使用正强化而不是负强化
第四步:确认指令的清晰性,法指令的时候要去清晰简洁,避免复杂啰嗦
第五步:从连续强化开始,逐步减少强化的频率,也就是在一开始执行指令时,孩子没做对一次都给予强化,后面逐渐减少
第六步:清楚你的首要任务,当孩子第一次说话时,即使有少量的问题行为,也会进行强化,而大部分的时候强化不能解决任何问题行为
第七步:不对挑战行为进行强化,儿童在逃避期间不应该有机会接触到强化物,我们要与小朋友建立很强大的正向关系,只有这样小朋友才能主动寻求你的关注和愿意服从你
瑷特生特教中心
昆山市瑷特生儿童特教中心,是一家非营利性社会服务组织机构,针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构,行政所属管理单位是昆山市民政局,业务主管单位是昆山市残疾人联合会。机构致力于为自闭症(孤独症)、多动症、语言发育落后、感觉统合失调、听力障碍、智力落后、发育迟缓、轻度脑瘫、注意力不集中等等0-12岁等特殊儿童提供实施综合测评和康复训练
课程介绍:  
1. 语言迟缓
2. 口齿不清
3. 发育迟缓
4. 自闭症\疑似自闭症(孤独症)
5. 多动症
6. 听力障碍
7. 感统失调
8. 社交训练
9.语言发育障碍
自闭症 语言发育迟缓 发育迟缓 感统合失调 多动症 注意力不集中
地址:昆山市中华园路850号四季商城3楼31(32)室
公交:2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132
联系电话:15371455662    15306268207    19951156509
微信号:15371455662    15306268207
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