[教育资讯]“心”之所向，行则必达！省级特等奖、一等奖，昆山+9 [复制链接]

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采取“招聘一批、转岗一批、外聘一批”办法，落实“一校一专职”师资配置。截至目前，昆山127所中小学已100%配备专职心理教师，另有兼职心理教师1200人。

探索试点中小学校心理副校长聘任，选聘首批16名高校专家、专职医生和机构心理咨询师担任直属学校心理副校长。

研讨促学，赛课提质。市教师发展中心以优质课展示、片级活动研讨、青年心理教师大比武、骨干教师“百节优质课”比赛和骨干优质课比赛为媒介，不断提升心理专兼职素养，服务于学生。

▲昆山8个案例在苏州市中小学心理健康教育创新案例评比中获奖，其中1个特等奖、3个一等奖、4个二等奖

每年举办“昆山市中小学校心理健康教育活动月”系列活动，探索以学生为主体的心理健康普及、宣传和教育的新形式、新方法。

活动内容形式多样，覆盖全市中小学校、职业学校，内容包含心理脱口秀、心理宣传活动、心理园游会、心理四格漫画、心理宣传海报等，形成饱满的心理健康教育引育氛围。

全市各校全面落实立德树人根本任务，将心理健康教育融入五育之中，以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心。同时，开展心理健康课程，融合多种形式，满足不同学段学生的发展需要。

不断丰富心育团辅课程资源，加强心理知识宣传普及，精准化关心关爱教师、儿童的心理状态，把握重要时间节点，主体化开展教师、学生心理团辅活动，帮助学生“乐享”、“愿享”、“尽享”，更好地适应学习、生活。

针对性开设生命教育、责任教育、耐挫折教育、生涯发展规划等心理健康教育课程，融合游戏辅导、心理短剧、角色扮演、情景模拟、讨论沟通、行为训练等多种形式，满足不同学段学生的发展需要，确保每生每学期接受心理健康教育课程。