[教育资讯]民有所愿，必有回响，书写“优质均衡”昆山答卷 [复制链接]

扫描到手机

论坛小编教你如何扫二维码

有一种幸福，是好学校就在家门口

今年9月

瑾晖实验小学、天福小学

苏州大学附属兵希中学等一大批

家门口的新学校崭新亮相

迎来首批新生

为解决“大体量、快增长”形势下的学位供需矛盾，昆山全面推行“规划、审核、供地、审批、协调和付款”优先模式，保障了教育资源供给的高效性和及时性。"十三五"期间完成了64个义务教育学校建设项目，新增学位7.2万个。

持续完善教育经费投入机制，十年内，一般公共预算教育支出由27.1亿元增长至68.5亿元，累计支出超544亿元，确保教育投入的连续增长和高效利用。

作为我市乡镇首个九年一贯制学校，张浦镇震阳实验学校自2021年以来迎来“脱胎换骨”的变化。现代化的教学楼、宽阔平坦的新型塑胶操场和宽敞明亮的室内体育馆，为学生提供了宽阔安适的活动场所。

标准的科学实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室等设备齐全，为学生全面健康发展提供了硬件保障，满足了区域适龄学生在家门口“上好学”的需求。

近年来，昆山积极融入长三角一体化发展，持续引入优质高校资源，推动合作办学项目向乡镇倾斜，江苏师范大学附属昆山市实验中学、上海师范大学附属昆山市张浦镇良渚实验学校、苏州大学附属昆山市兵希中学启动办学，费俊龙初级中学成为南京师范大学基础教育创新试点学校，不断提升优质教育资源惠及面。

依托各高校深厚的学术底蕴和特色优势，引入优质资源、创新体制机制，在学术素养培育、教育教学改革、教师队伍建设等方面开展全方位的战略合作，实现“优势互补、互惠互利、共进共赢”，扩容乡镇优质教育资源，补足优质均衡发展短板。

“开办三个月以来，我们积极组织教师参加上师大附属学校校际展示活动，通过上师大专家团推门听课、分学科交流，为学校管理及教师综合能力培养搭建资源借力平台。”上海师范大学附属良渚实验学校校长李冲说。

苏州大学附属兵希中学成立“兵墟教研坊”，利用苏大学科教研资源，通过到校随堂听课、带研带教等方式，指导各学科教师提升专业能力、提高课堂效能。

今年9月，我市与江苏师范大学、苏州大学共建教师专业发展基地，以昆山市实验中学和兵希中学为核心校，辐射区域内部分中、小学校，在教育教学、教育科研、师范生培养等方面加强合作和交流，不断加大对区镇骨干教师的培养力度。

自2019年起，昆山市全面落实《昆山市关于推进集团化办学工作的指导意见》，遵循“以老带新、以强带弱”原则，持续深化集团化办学创新改革，创设推出直属紧密型集团校、区镇协作型集团校、跨区镇联盟型集团校和跨学段教育集团4种集团化办学模式，组建24个教育集团，形成区域优质均衡教育“一盘棋”。

4年多来，集团内学校坚持融合发展、特色传承、统筹联动，有效助推了整体工作的统一推进，促进集团成员校良性互动，让更多的学生真正享受到集团校优质均衡发展的成果。

作为紧密型教育集团的一员，娄江实验中学教育集团定期开展 “慢•动•回”课堂教学改革研讨活动与骨干教师“学科融合”专题研讨活动，不断发挥各校学科带头人等骨干教师的传、帮、带作用。

葛江中学教育集团先后组建了班主任、语文、数学等九个科目共13个集团名师工作室，充分发挥杨丽娟特级等名优教师的专业示范引领作用，立足课堂，以教研为核心，在实践中研究，在科研中发展，大家一起形成抱团式内涵发展的研修平台，促进集团校内部深度融合。

西塘实验小学教育集团立足学生成长需要，发挥集团校优势特点，在集团层面举办心理健康教育、法治教育等主题活动，实现资源共享、活动联办、场所共用，充分释放协作型集团倍增放大效应。

近年来，昆山持续加大集团内骨干教师轮岗力度，倡导“校级领导+教师”组团式交流，将教师轮岗交流作为教师职称评定的必要条件和评优评先的倾向指标，不断优化政策驱动机制和保障激励机制，为集团内教师交流、骨干教师的辐射带动、区域教育优质均衡发展，提供源源不断的内核动力。

城市肩负重任，人民寄予厚望，教育勇挑大梁。昆山教育将继续坚持以人民为中心，始终牢记“为党育人、为国育才”使命职责，聚焦“补短板、促公平、抓均衡、优生态”，以高水平教育现代化赋能社会创新变革，奋力书写义务教育优质均衡的昆山实践，全力走好规模巨大、公平普惠、优质均衡、人民满意的教育现代化发展之路。