[家长里短]普通人家的孩子靠自律，问一下自己有没有快乐的资格？ [复制链接]

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楼主典型的就是我走过的路你得走一遍，我吃过的苦你得吃一遍，当你家孩子真心挺压抑

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楼主，成功属于你和你的娃，加油

真不知道楼主家的孩子有没有抑郁，压力太大了，有时候不见得天天坐办公室的比天天在外面种花的快乐多少，人生如果没有一点快乐那活着干啥

zyp122500:真不知道楼主家的孩子有没有抑郁，压力太大了，有时候不见得天天坐办公室的比天天在外面种花的快乐多少，人生如果没有一点快乐那活着干啥 (2024-03-21 13:25)

抑郁症大多都是中产，或者伪中产啊。

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deseng1314:    关于快乐教育,精英教育,其实鲁迅都讲清楚了
    闰土,那是彻底的快乐的,自由的,想怎么玩就怎么玩,学不学无所谓,开心快乐的孩子,可中年闰土鲁迅是怎么描写的?要不是因为鲁迅加上解放闺土的后人才翻身,闺土的重孙现在为鲁迅纪念馆的馆 .. (2024-03-21 13:16)

鲁迅阶层比润土高不是因为闰土快乐教育，鲁迅自律努力，这例子举的真的不是好例子。

闰土孙子做鲁迅纪念馆长也不是自律努力。

你举的例子恰恰证明出生社会体制的重要性。

楼主跑偏了唉

快乐教育的主旨是“不逼迫孩子”

正如你说的，学习好要的是自律，而不是靠他律。快乐教育的本质就是让孩子自发自愿进入到自律层面，并且享受自律带来的快乐。并不是躺平的快乐，你的解读从根本上就错误 的。

当然，要做到这一步是太难太难了，对于更多父母来说，管制和逼迫的他律是更为简单的手段。

所以，你从根上错误理解了快乐教育的“快乐”，你后面的反驳也是跑偏的。

什么是快乐？享受自律自信自爱带来的向上的劲头和获取和成绩、荣誉感等等，这才是真正的快乐。
当然，自律这个东西，一半天生，一半家长引导，对家长要求很高。你虽然注重教育，但好象没有解读到这一层。

而且快乐教育的最终目标，并不是体现在成绩上，而最终是成一个有着蓬勃生命力、积极向上、乐观自信，遇到挫折仍保有坚定信心向往好生活且能享受生活的那股劲头。
这才是所谓的快乐。

你所写的东西压抑又沉重，自然是无法体验“快乐”。

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