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楼主 发表于: 昨天 18:16
, 来自:江苏省0==
5月9日，在江苏省首届中学优秀主题班会展评研讨活动（初中组）中，昆山市汉浦中学王智老师凭借《AI+时代·科技赋能非遗，传统无限续航》主题班会设计，从全省13市27位选手中脱颖而出，斩获省级一等奖。
至此，昆山教师摘得
省首届优秀主题班会
展评研讨活动
小学、初中、高中三个学段的
省级最高奖项
实现一等奖“大满贯”！
本次展评以
“AI时代主题班会育人的
价值引领与方式变革”为核心命题
要求参赛教师在封闭环境中
完成材料解析、方案设计
与课件制作三重挑战
王智老师创新构建“困境感知-思辨探究-使命联结”三维育人路径，通过真实情境创设，引导学生直面"人工智能时代如何守护传统文明"的时代命题，获得现场评委的高度认可，最终取得一等奖的优异成绩，并作为优秀选手代表在闭幕式上作经验分享。
“王智老师的课堂设计精准把握学生认知特点，立足文化传承，通过直面真实困境，激发学生思辨意识，实现学生对科技发展与文明守望的辩证统一，在价值引领与思维进阶融合方面具有示范意义”赛事评委评价道。
备赛历程见证专业蜕变。自2月底昆山市赛起，王智历经4轮封闭式选拔，涉及青少年内驱力培养、职业生涯规划等多元主题，每次赛题都紧扣教育前沿命题。“每次封闭赛后，我都会把设计带回班级进行实践。”王智坦言，与学生的真实互动让主题班会的理论方案不断迭代，最终形成的非遗文化主题课例。
▲苏州市教育科学研究院教研员王颖等专家组织开展集中培训会
一切都是因积累而收获。备赛集训的2个月中，王智老师阅读大量班主任工作专业书籍，内容涵盖心理活动、团体辅导、学生行为动机等多个领域，积累了丰富的理论与实战案例。因此在拿到主题班会竞赛材料后，脑海中马上就有清晰框架和活动方案构思，为大赛的成功夯实了理论基础。
"教育要直面生命现场，用青春语态构建文化表达。"正如省教科院陆岳新院长在闭幕式所言，新时代主题班会正成为德育创新的重要载体。近年来，昆山始终将班主任队伍建设作为教育高质量发展的核心工程，通过班主任名师工作室、青蓝工程师徒结对等机制，构建起“市-片-校”三级班主任成长体系。
全市常态化开展主题班会研讨和班会优质课展评活动，仅2024年就举办核心价值观教育、生涯规划教育等主题班会研讨活动24期，举行德育技能大赛、班主任育人能力大比武等专题比赛4场，形成“以赛促研、以研提质”的良性生态，为骨干班主任的成长提供了丰沃土壤。
三位教师在省赛中的优异表现正是我市体系化培养与持续性研讨双轮驱动的生动注脚。下阶段，我市将继续推动班主任在价值引领、课程创新、协同育人等领域深化探索，让更多教育工作者在专业化成长之路上，书写新时代立德树人的"昆山答卷"。
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