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对于孩子的言语康复需要保持耐心与积极的心态，通过科学且有针对性的干预、教学，并在过程中还需要全方位的支持。本次，我们为大家带来了一些在生活中帮助孩子提升认知表达的方法与建议，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。
首先，在孩子言语康复期间无论是要提升孩子哪方面的能力，都需要先清楚孩子当下的情况（专业且全面的检查、评估），由专业人士根据情况为孩子制定科学、有针对性的干预、教学方案，然后再让专业人士或是在专业人士的指导下对孩子进行干预、教学。
在此基础上，大家还可以根据孩子的情况，通过一些简单的方法帮助孩子提升能力。而在帮助孩子提升认知表达方面，大家可以根据孩子的能力情况与专业人士的意见，先在生活中帮助孩子巩固与泛化已掌握或已学习的内容与技能。
过程中，大家可以多利用视觉、听觉、触觉等多感官支持，来促进孩子的认知发展。比如孩子学习了“苹果”，那么在家时大家可以向孩子展示不同颜色的苹果（视觉），让孩子摸一摸（触觉）了解苹果的手感，让孩子闻一闻（嗅觉）了解苹果的气味，让孩子尝一尝（味觉、触觉）了解苹果的味道与口感，又或是将苹果处理成不同的状态（切片、切块、榨汁等）带孩子了解不同状态的苹果等等。
同时，大家还可以将教学内容融入到日常活动与游戏活动活动中。比如，在喝水时大家可以告诉孩子可以用杯子喝水，还可以用杯子喝牛奶、果汁等等，以此巩固、扩展孩子对杯子功能的了解等，或是在生活中带孩子进行拼图、配对、分类游戏，提升孩子认知分类能力等。
如果孩子的语言能力较好，那么大家还可以带孩子进行“过家家”等角色扮演/情景模拟类游戏，来锻炼孩子的语言表达，也可以与孩子一起阅读简单、重复性绘本，过程中大家可以逐步引导孩子描述绘本中配图的画面。
除此之外，对于每天的活动或事件，大家都可以照片的方式记录下来，然后制作成“生活故事书”，根据孩子的能力情况，可以在每天或每周与孩子一起回顾过去的一天中或一周中的事，锻炼孩子的叙事与时间顺序表达能力。
以上，就是本次关于在生活中帮助孩子提升认知表达的方法与建议的分享，所述内容可能并不全面，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考，望能对大家有所帮助。 启智星儿童康复中心是由昆山市残联主管，经昆山市民政局批准的民办非企业单位。本中心为自闭症倾向、语言发育迟缓、感统失调、多动症、唐氏儿等特殊儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持，以全面协助孩子解决在生活、学习和发展上的困难。我们老师都是经过专业的培训，丰富的教学经验，良好的专业技能和素养，秉承着以孩子为本和服务质量至上的原则，采用应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、思维训练、音乐治疗等训练方法科学结合的康复模式，通过专业努力，帮助孩子取得更大的进步让孩子能顺利的融入大环境。 中心宗旨：用爱心和耐心，以及专业的知识技能，成为引导孩子前进的灯塔。 本机构常年招生对象：1. 语言迟缓2. 口齿不清3. 发育迟缓4. 自闭症\疑似自闭症（孤独症）5. 多动症6. 听力障碍7. 感统失调8. 社交训练9. 语言发育障碍启智星特教中心开设的课程有哪些？1. 语言认知理解课2. 感觉统合训练3. 精细训练4. 社交游戏课5. 大运动课6. 半日制课程7. 构音课8. 学业课（语文、数学、英语等科目）9. 逻辑思维课10.幼小衔接11.奥尔夫音乐12美食课13.暑假班 咨询老师：赵老师联系方式：18361961770（微信同步） 15162319712机构地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室
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