[百姓话题]每一个声音，都值得被听见！——记被歌声点亮的培本少年们 [复制链接]

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每周三下午的大课间，昆山市培本实验小学的音乐教室里，总会准时响起清亮动人的歌声。70多个孩子围坐在一起，分高、中、低三个声部，歌声此起彼伏，错落有致。钢琴老师陈嘉瑜指尖流淌出旋律，指挥老师陈小雨则用丰富的手势引领着每一个音符，通过身体节拍让孩子们感受声音的流动、体会歌唱的状态。这是培本实验小学梦鹰合唱团日常排练的一幕。

以学校创始人徐梦鹰先生之名命名的 “梦鹰合唱团”，自诞生之日起，便带着 “如雏鹰振翅，向梦想而歌” 的初心，在一次次排练与登台中，斩获了属于自己的荣光，他们先后获得全国第八届中小学生艺术节展演二等奖，江苏省第八届中小学生艺术节特等奖，苏州市第七届、第十届艺术节一等奖第一名……荣誉背后，是一群孩子和老师用热爱与坚持谱写的动人乐章。

“比起‘团队’，我更喜欢‘家庭’这个词。”陈小雨老师说。在梦鹰合唱团里，每个孩子都有自己的角色，都有强烈的参与感。合唱让他们学会了坚持，学会了倾听，也在日复一日的协作中慢慢燃起了内驱力。

合唱团依托学校省特色文化课程建设项目“本道立美课程”，从二年级起便着手选拔组建梯队，按年级分层建团，汇聚各年级素质出众的学生进行专项训练。合唱团设立团长和声部长，推行“导师制+同伴辅导”培养模式，让孩子们在自我驱动、团队协作和专业演唱中共同成长。

每学年选拔新成员时，五、六年级的老成员会作为评委，和老师一起去发掘有潜力的“新苗”。毕业季，他们为六年级的孩子举办温暖的欢送会，团长和声部长则由孩子们投票竞选产生。“六一”儿童节，合唱团的孩子们回到班级后成了帮助同学练习的“小师傅”，以“班班唱”的形式在操场舞台上表演，在付出中获得满满的成就感。

曾有一个非常内向文静的孩子，连她自己和她的家人都不相信她能够唱歌，但是她坚定选择了这个孩子作为班级合唱的领唱，告诉她：“老师说你可以，你就是可以。”

在这样的肯定和鼓励中，这朵胆怯的花竟真绽放得无比美丽，她慢慢地学会了展现自己，在舞台上收获自信，变得越来越落落大方，精神面貌也发生了可喜的改变。“孩子唱歌是天性，我们要做的，就是让他们知道，自己的声音是可以被听见的。”陈小雨说。

而这份耀眼的成绩背后，更是一场跨越校园与家庭的双向托举。为了上好每一节社团课，陈小雨与陈嘉瑜每周都会雷打不动地开展教研，把枯燥的音准、节奏训练变成趣味游戏，从科学的发声呼吸方法，到舞台形体的灵动表达，一字一句、一招一式地为孩子们筑牢专业根基。

更珍贵的是，这束从培本校园里亮起的美育之光，从未止步于一方校园。2024年，陈小雨凭借合唱成功申报苏州市美育名师工作室，辐射带动了一大批学校取得佳绩。工作室共18名成员，其中苏州市学科带头人2人，成员所在校在2025年举办的昆山市中小学生艺术展演合唱项目中累计斩获一等奖5项、二等奖2项。

从一个合唱团的成长，到一群美育工作者的同行；从让一群孩子的声音被听见，到让更多孩子在歌声里找到自己、爱上歌唱，这正是 “梦鹰” 二字，最动人的传承。