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[随便说说]不以就业能力为核心的教育就是糟蹋青年! [复制链接]

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帅哥在线鹿城凡夫
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只看楼主 使用道具 电梯直达
楼主  发表于: 昨天 12:54 , 来自:江苏省0==
所有的专业教育都应该以就业力为核心!
这个核心就是现实的能力需求。所以要打破校园教育体系!要增加社会专业人士的实际能力教育部分。
比如,医学毕业了不能看病,机械毕业了没办法开机床,自动化毕业了不能搞解决生产问题,法律毕业了不知道如何打官司,会计毕业了不知道如何管理库存。等等。
学校教育和社会以及实际能力的需求不是一般的大。这就是糟蹋青年的时间。
为什么不在学校就瞄准社会能力需求?我觉得每一门课程都需要有至少30%的实践环节,不是走过场,至少要知道实际的能力需求。没有实际能力的老师不配站在讲台上。
学生走出校门至少需要基本的职执业能力,这是学校的责任。而不是学了一堆没用的课程,还要数年自己摸索的过程。
昨天看了一个西南联大的纪录片,那才是有大师的大学,那才是中国最好的大学!
无不良引导!
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在线rulaichina
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沙发  发表于: 昨天 13:04 , 来自:上海市0==
职业技术学院。
楼中楼
  • 2025-05-27 13:10 鹿城凡夫: 都一个样纸上谈兵。应该达到毕业即上岗!职业学院都是成人幼儿园。
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牛and猴 昆币 +1 -来自昆山论坛APP 昨天 13:17
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离线123012301230
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板凳  发表于: 昨天 14:11 , 来自:江苏省0==
你这个又回到老话题,在校老师职称很高,对社会岗位专业性落后了好几年
楼中楼
  • 2025-05-27 14:33 鹿城凡夫: 职称并不代表实际能力。毕业生都应该达到入职门槛或岗位技能。同样的逻辑,没有一个父母需要结婚三五年以后再考父母证的。人事部门找对象也不找有生意经经验的?为啥呢?因为具备了这个能力!哈哈
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离线jsksxb
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地板  发表于: 昨天 15:10 , 来自:江苏省0==
社会发展速度,超过了学校。
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在线假勇士
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4楼 发表于: 昨天 15:16 , 来自:江苏省0==
传授知识与培养能力,两者需要取得平衡
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美女在线爱上幸福的感觉
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5楼 发表于: 昨天 20:47 , 来自:江苏省0==
都是要靠社会大学
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美女在线鸠羽千夜
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6楼 发表于: 昨天 21:41 , 来自:江苏省0==
理论知识,本来就是需要实践后,才能增长经验的
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