关于中小学春秋假，江苏多地有了最新消息。包括南京、盐城、南通、泰州、扬州等地的政府工作报告均提到了推行或统筹安排中小学生的春秋假。据悉，江苏中小学春秋假将安排在学期期中时段，各地正在谋划具体实施方案。
1月21日，南京市十七届人大五次会议开幕，代市长李忠军代表南京市人民政府向大会报告工作时提出，统筹安排中小学春秋假和职工带薪错峰休假，培育更多亲子消费、家庭消费场景。泰州、扬州等地政府工作报告均提到，推行中小学春秋假。无锡、盐城和南通等市也提到，将统筹安排中小学生春秋假和职工带薪错峰休假。
春秋假是指在春季和秋季学期为中小学生增设的有别于寒暑假的短假期，不少家长表示支持，“这个我觉得太好了，肯定是支持的。因为现在都在提起‘双减’。春秋假又是在最好的时间能让小孩儿到自然当中去，跟大自然去接触，是有一个放松。”家长钱女士说。
也有家长有一些担忧。“对于家长来说，因为大家都要上班，其实也没有太多的时间去带孩子去放松或者是去休息。”家长万先生说。
据了解，浙江省杭州市成为中国最早探索设置春秋假的城市之一。2004年，杭州中小学的春假从4月25日开始，加上连休的“五一”假期，总共15天。2025年，杭州市教育局发布《杭州市教育局办公室关于进一步完善春秋假实施的通知》，明确春秋假原则上各3天。截至2025年6月，北京、嘉兴、温州、利川等城市陆续推行春秋假。江苏中小学春秋假将安排在学期期中时段，各地正在谋划具体实施方案。
对此，南京市长江路小学校务委员赵昌竹认为，可以把春秋假作为学生的第二课堂。“春秋假不仅仅是一个放假休息，可以通过假期拓展视野、实践体验，滋养身心，这是一个很好的机会。在一个张弛有度的节奏中，孩子们可以获得更多的成长。不仅增加亲子交流的时间，还可以在博物馆、名胜古迹中，进行有主题的亲子研学，对校内教育也是一个很好的补充。不仅要读万卷书，也要行万里路。”
泰兴市襟江小学教育集团联合党总支书记黄敬统认为，春秋假的推行，绝非简单增加假期，而是政策层面回应教育改革、民生需求和社会发展的多重考量，这也是“知行合一，以知促行，以行求知”教育理念的生动实践，“不能让孩子单纯地去做作业，要科学地去规划。比如带他们运动，带他们旅游，引导他们去劳动，去运动，去做自己喜欢的事情，发展自己的爱好特长，我觉得这样子，春秋假的意义才显现出来。”
来源：江苏新闻广播
